PROGRAMA COMPLETO

 

9:00
9:30

AUDITORIUM
JUEVES 12

iNAUGURACIÓN

9:30
10:30

AUDITORIUM
JUEVES 12

BIENESTAR PSICOLÓGICO: LECCIONES DESDE LA PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD

Dr. Gonzalo Hervás
 

10:45
12:00

AUDITORIUM
JUEVES 12

AVANCES EN INVESTIGACIÓN EN MINDFULNESS

Coord.:  Carmelo Vázquez
 

  • Análisis de redes como métodos de análisis de cambios en intervenciones positivas e intervenciones basadas en mindfulness. Carmelo Vázquez, Pablo Roca, Gustavo Diez

  • Más allá del cambio cuantitativo: Cambios en los perfiles de mindfulness a través del MBSR. Meditar para cambiar personalmente: Perfiles latentes a través de Reducción del Estrés Basada en Mindfulness. Oscar Lecuona, Carlos García-Rubio, Sara de Rivas, Jennifer Moreno-Jimenez, Raquel Rodríguez-Carvajal

  • Diseño de una escala de medida del estado meditativo: validación psicométrica y correlatos neurofisiológicos. Elena López, Raquel Rodríguez-Carvajal, Rafael Jódar

  • El rasgo de mindfulness como factor protector ante las autolesiones no suicidas. Esther Calvete, Estibaliz Royuela-Colomer, Claudio Maruottolo

  • Perfiles de mindfulness, satisfacción en la pareja y síntomas de depresión y ansiedad en mujeres embarazadas. Izaskun Orue, Oihana Etxabe, Esther Calvete

10:45
12:00

GARATE
JUEVES 12

PSICOLOGÍA POSITIVA EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELETUAL Y DISCAPACIDAD DEL DESARROLLO

 

Coord.: María Sotillo Méndez

  • Programa de Psicología Positiva para la mejora del bienestar emocional en la vida adulta de personas con discapacidad intelectual. Sonia Garijo Gertrudix, María Sotillo y Raquel Rodríguez-Carvajal 

  • Programa de Mindfullnes (MF) para personas adultas con discapacidad intelectual. Paula Álvarez

  • Mejorando el ecosistema del cuidado de las personas con TEA: Entrenamiento en Mindfullnes y compasión con familias y terapeutas. Samuel Fernández Carriba

  • MindfulTEA. Eficacia de un programa de intervención basado en Mindfulness para personas con Trastorno del Espectro del Autismo y Discapacidad Intelectual: Un estudio piloto. Helen Gandía, Carmen Nievo y Carlos García.

  • Programa de intervención en Regulación Emocional en personas adultas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA). Alba Ocaña Muela, Raquel Rodríguez-Carvajal y María Sotillo

10:45
12:00

aula e313
JUEVES 12

COMUNICACIÓN LIBRE 1

Modera.: Inés Nieto

  • Best practices in the development of HEROs (HEalthy & Resilient Organizations): A generation perspective. Juan J. Reyes, Susana Llorens, Valeria Cruz, Marisa Salanova, Mirko Antino

  •  Efecto mediador de la resiliencia y la felicidad subjetiva entre la inteligencia emocional y el éxito del emprendedor. Francisco Díaz, Moisés Carrasco, Marisa Salanova

  • Resultados de una IPP de Emocionalidad Saludable, en una organización con presencia de Diversidad Funcional, de edad y género. Isabel M. Martínez, Ari Gómez-Borges, Carmen Soler, Marisa Salanova

  • El rol del engagement como predictor del desempeño adaptativo. Pedro Ramos-Villagrasa, E. Fernández del Río, A. Reig-Botella, M. Clemente

10:45
12:00

aula e314
JUEVES 12

comunicación libre 2

 

Modera: Lorena Desdentado

  • Aplicación del programa “EMOVERE” para la educación emocional de las parejas jóvenes y sus efectos sobre la aceptación emocional y el bienestar subjetivo. Usue De la Barrera, Estefanía Mónaco, Alicia Tamarit, Inmaculada Montoya-Castilla

  • Felizmente, una intervención grupal para mejorar el bienestar: ¿cómo ha funcionado la Psicología positiva en los centros de la Red de Atención a personas con Trastornos Mentales Graves? Antonio Perdigón, Regina Espinosa, Carmen Valiente, Alba Contreras, Almudena Trucharte, Vanesa Peinado

  • Cardiología conductual positiva: el optimismo ayuda a estratificar el riesgo en el síndrome coronario agudo y la eficacia de las intervenciones psicológicas en la morbimortalidad cardiovascular. Inés Magán, Rosa Jurado-Barba, Guillermo Moreno, Adrián V. Hernández, Héctor Bueno

  • Felizmente, una intervención grupal para mejorar el bienestar: Dos ensayos clínicos aleatorizados para personas con tendencias paranoides y para personas con esquizofrenia. Regina Espinosa, Carmen Valiente, Alba Contreras, Almudena Trucharte, Vanesa Peinado, Rocío Caballero

  • Papel moderador del afecto positivo entre la conducta de caminar y los síntomas depresivos en mujeres con fibromialgia. Carmen Écija, Irene López-Gómez, Patricia Catalá Mesón, Lorena Gutiérrez, Cecilia Peñacoba

12:30
13:45

AUDITORIUM
JUEVES 12

INTERVENCIONES BASADAS EN MINDFULNESS PARA EL CRECIMIENTO Y EL BIENESTAR

Coord.: Ausiàs Cebolla y Raquel Rodríguez-Carvajal
 

  • Avanzando en el tratamiento de los síntomas de larga duración en TLP: Viabilidad de una intervención basada en habilidades para incrementar el bienestar. Joaquim Soler

  • Eficacia diferencial de las estrategias de reparación del estado de ánimo mediante autocompasión y reapreciación tras la recuperación de recuerdos autobiográficos negativos. Rosaria M. Zangri, Teodoro Pascual, Iván Blanco, Carmelo Vázquez

  • Eficacia de un entrenamiento en bienestar basado en prácticas contemplativas en una muestra de profesionales de cuidados intensivos: Un análisis cualitativo.  David Alvear, Laura Galiana, Ausiàs Cebolla

  • ¿Intervenciones basadas en mindfulness para promover fortalezas o paliar déficits?: Diferentes patrones de cambio en un entrenamiento en EBC respecto a MBCT. Ausiàs Cebolla, Ramón Rosaleny, David Martínez-Rubio, Daniel Campos, David Alvear

  • Crecer con Mindfulness: El impacto socio-emocional, cognitivo y cerebral del programa Crecer Respirando en la escuela primaria. Carlos García-Rubio, Catherine Andreu Cafati, Marta Herrero Lázaro, Jacobo Albert Bitaubé, Raquel Rodríguez-Carvajal

12:30
13:45

GARATE
JUEVES 12

PRELIMINARY RESULTS FROM THE H-WORK EUROPEAN PROJECT ABOUT POSITIVE PSYCHOLOGICAL INTERVENTIONS AT WORKPLACE

 

Coord.: Marisa Salanova

  • Avances en el desarrollo de una tecnología digital sobre emocionalidad saludable para el H-WORK. Dinka Villarroel, Josefina Pelaez y Marisa Salanova

  • H-WORK: a European project on multilevel interventions to promote mental health in the workplace. Greta Mazzetti, Rita Chiesa, Edoardo Pische, Alessandra Albani, Roberta Biolcati, Davide Giusino, Jacopo Clerici, Marco de Angelis, Dina Guglielmi, Luca Pietrantoni

  • The Integrative Process Evaluation Framework (IPEF): A comprehensive methodology to assess interventions’ context, working mechanisms and outcomes. Cristian Vasquez,  Karina Nielsen, Rita Chiesa, Beate Muschalla, Anne Etzelmüller, Josefina Peláez Zuberbühler, Marisa Salanova, Roy Sijbom 

  • Implementación de intervenciones psicológicas positivas multinivel en 3 Pymes Españolas: Resultados preliminares. Josefina Peláez Zuberbühler, Susana Llorens, Isabel Martínez, Marisa Salanova

  • Experiencias prácticas de una empresa IT sobre la participación en el proyecto Europeo H-WORK para la promoción de la salud mental en el trabajo. Estela Regis, Josefina Peláez Zuberbühler, Marisa Salanova

12:30
13:45

aula e313
JUEVES 12

comunicación libre 3

 

Modera: Ricardo Arguís

  • Inteligencia emocional rasgo y habilidad, estilos de afrontamiento y asertividad como variables personales de protección frente al consumo de cannabis en la adolescencia. Sara González-Yubero, Susana Lázaro-Visa

  • El efecto moderador del apoyo familiar en la relación entre diversidad sexual adolescente y conducta suicida. Alicia Pérez de Albéniz, Beatriz Lucas-Molina, Eduardo Fonseca-Pedrero

  • Psicología Positiva en las aulas de secundaria: impacto de una intervención breve en la motivación, el rendimiento y la ansiedad adolescente durante la tercera ola de la pandemia. Anna Muro, Júlia Illa, Jordi Méndez, Ramón Cladellas

  • Escalas de Bienestar Psicológico de Ryff Para Niños y Adolescentes. Una versión de un ítem por dimensión. Ricardo García-Márquez, María Stavraki, Miriam Bajo, Ana I. Callejas-Albiñana, Borja Paredes, Darío Díaz

  • Resultados de un Programa de Educación ambiental basado en Psicología Positiva y la teoría de la autodeterminación para fomentar motivación proambiental. Mirta Brunel, Jorge Sanhueza

12:30
13:45

aula e314
JUEVES 12

comunicación libre 4

 

Modera: Iván Blanco

  • El rol transdiagnóstico de la regulación emocional en el tratamiento psicológico de los trastornos emocionales. Roger Muñoz-Navarro

  • Efectos de la percepción del estrés y la autoeficacia en el uso flexible de autoenfoques motivacionales: más allá de los síntomas. Óscar Martin-Garcia, Ana Pacheco-Romero, Teresa Boemo, Álvaro Sanchez-Lopez

  • Emociones positivas y negativas en relación con el sesgo de interpretación en el día a día.Teresa Boemo, Óscar Martin-Garcia, Ana Pacheco-Romero, Iván Blanco, Álvaro Sanchez-Lopez

  • Relaciones temporales e intra-individuales implicadas en la variabilidad del afecto positivo en la depresión. Ana Pacheco-Romero, Álvaro Sánchez-López

 

15:15
16:30

AUDITORIUM
JUEVES 12

BIENESTAR DOCENTE Y DESARROLLO PROFESIONAL: ANÁLISIS DE RECURSOS PERSONALES CLAVES EN LA MISIÓN EDUCATIVA

Coord.: Natalio Extremera
 

  • Conflictos docentes identificados por estudiantes de Magisterio en su formación socioemocional y ética. Elena Briones, Raquel Palomera y Teresa Gallego

  • Inteligencia emocional, demandas, recursos, engagement y actitudes laborales del profesorado: Un modelo estructural explicativo. Nicolás Sánchez Álvarez, Sergio Mérida López, Natalio Extremera Pacheco

  • Promoción del bienestar y la satisfacción con el trabajo: el Programa de Educación Emocional para Docentes – MADEMO. Inmaculada Montoya-Castilla, Usue De la Barrera, Konstanze Schoeps, Silvia Postigo-Zegarra 

  • Mejora de la comprensión empática en futuros maestros a través de debate, Aprendizaje basado en Problemas y Teatro Foro. Raquel Palomera, Elena Briones y Teresa Gallego

  • Manteniendo y potenciando la ilusión docente: inteligencia emocional, estrés y engagement laboral. Sergio Mérida-López, Maria José Chambel, Vânia Sofia Carvalho, Natalio Extremera

15:15
16:30

GARATE
JUEVES 12

PSICOLOGÍA PERINATAL POSITIVA: NUEVOS RETOS Y APROXIMACIONES

 

Coord.:Covadonga Chaves y Almudena Duque

  • El efecto del afecto positivo en el procesamiento emocional de expresiones faciales infantiles en un grupo de madres. Gloria Salgado, Gonzalo Picado, Almudena Duque

  • El rol protector de las creencias básicas en la salud mental perinatal durante la pandemia de la COVID-19. Elisa Nombela, Sabela González, Covadonga Chaves

  • Factores de riesgo y protección en la predicción de la depresión perinatal: Un estudio longitudinal. Almudena Duque, Eva Fernández

  • Crecimiento postraumático tras la pérdida perinatal: Una revisión sistemática. María Álvarez, Covadonga Chaves

  • "Acompañar el parto con consciencia plena: Estudio piloto sobre una intervención basada en mindfulness para matronas". Covadonga Chaves, Máximo Peña

15:15
16:30

aula 015
JUEVES 12

comunicación libre 5

 

Modera: Valeria Cruz Ortiz

  • Contacto intergrupal en la escuela: el rol del prejuicio y la autoeficacia cultural en el bienestar escolar. María José Mara-Lemp, Marian Bilbao, Nekane Basabe

  • Potenciando el efecto de la compasión hacia los demás y hacia uno mismo a través de la confianza. David Santos, Lorena Moreno, Borja Paredes, Pablo Briñol, Richard E. Petty

  •  El efecto de las emociones positivas sobre el procesamiento de la información y el cambio de actitudes. María Stavraki, Pablo Briñol, Grigorios Lamprinakos, Richard E. Petty, Darío Díaz

  •  La capacidad mediadora del control percibido en diferentes dominios entre la amenaza económica y el bienestar subjetivo durante la crisis de la COVID-19. Brianda Canal, Inmaculada Valor, Ginés Navarro

  • Bullying y Satisfacción Escolar: el rol de las emociones positivas de ser estudiante inmigrante. María José Mara-Lemp, Marian Bilbao, M. Dosil

15:15
16:30

aula 016
JUEVES 12

comunicación libre 6

 

Modera: 

  • Cuéntame qué te paso en abril de 2020: sesgos de memoria en el recuerdo del malestar y bienestar experimentado. Ana Mar Pacheco, Carmelo Vázquez, Carmen Valiente, Vanesa Peinado, Alba Contreras, Almudena Trucharte

  • Influence of resilience and optimism on distress and intention to self-isolate: Contrasting lower and higher COVID-19 illness risk samples from an extended health belief model.  Sergio Cervera-Torres, Susana Ruiz-Fernández, Hendrik Godbersen, Lena Massó, David Martínez-Rubio, Sheila Pintado-Cucarella, Rosa M. Baños

  • Estrategia tecnológica para la atención primaria en saludmental derivadas de la emergencia causada por el Covid- 19 en Colombia. Jhonn J. Muñoz, Julián A. Mera, Luis E. Ruano

  • Resiliencia y trastornos de la conducta alimentaria en tiempos de pandemia. Jara Mendia, Cristina González-Sánchez, Susana Conejero, Aitziber Pascual, José L. Mata-Martín

17:00
18:15

AUDITORIUM
JUEVES 12

COGNICIONES POSITIVAS, REGULACIÓN EMOCIONAL Y PSICOPATOLOGÍA: UNA MIRADA DESDE LA PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL

Coord.: Iván Blanco y Álvaro Sánchez

 

  • Saborear el presente para recordar mejor el pasado. Desirée Colombo, Jean-Baptiste Pavani, Rosa Baños, Cristina Botella

  • El papel de la memoria emocional en la revalorización de las cogniciones autorreferentes negativas. Ines Nieto, Ernst H.W. Koster, Jonas Everaert

  • Papel de los sesgos de atención e interpretación positivos en la regulación emocional y la resiliencia en respuesta al estrés: Un estudio online durante el confinamiento por COVID-19. Álvaro Sánchez-López, Ivan Blanco, Teresa Boemo

  • Eficacia de un novedoso entrenamiento de atención contingente online (OCAT) para mejorar la regulación de las emociones y amortiguar los efectos del estrés: Dos estudios de prueba de concepto. Ivan Blanco, Oscar Martin-Garcia, Teresa Boemo, Ernst H.W. Koster, Rudi De Raedt, Álvaro Sanchez-López

17:00
18:15

GARATE
JUEVES 12

EXPERIENCIAS PROFESIONALES I

 

Modera: Iago Taibo

  • Proyecto Gizarea. Atención centrada en las relaciones. Maite Irastorza

  • Cambio en la cultura organizacional: Estableciendo la "People Vision" a través de la Indagación Apreciativa. Antonio Ortiz, Susana Llorens, Marisa Salanova

  • Evaluación del bienestar en un centro educativo. Análisis de los efectos de la pandemia sobre el bienestar psicológico de los y las adolescentes. Iolanda Torró

  •  GROW: Desarrollo y eficacia de una intervención positiva para mejorar el bienestar de los adolescentes. Claudia Tejada-Gallardo, Ana Blasco-Belled, Carles Alsinet

17:00
18:15

aula 015
JUEVES 12

comunicación libre 7

 

Modera: Covadonga Chaves

  • Papel del sentido de la vida en la recuperación de la dependencia del alcohol. Rosa Jurado, Regina Espinosa, Ana Sion, Laura Esteban, Gabriel Rubio

  • Estudio de casos y controles sobre la recuperación a largo plazo en el trastorno por alcohol       Laura. Estaban, Rosa Jurado, Ana Sion, Gabriel Rubio

  • Prevención de recaídas basada en mindfulness en terapia individual para Trastornos de Adicción a Sustancias: Un estudio de viabilidad y eficacia. Alessandro Massaro, Oscar Lecuona, Carlos García-Rubio

  • Programa de intervención breve centrado en valores para personas con adicción a sustancias. Gloria Salgado

17:00
18:15

aula 016
JUEVES 12

comunicación libre 8

 

Modera: 

  •  Empatía y disposición al perdón, y agresión, en contextos de vulnerabilidad, hostilidad, y seguridad. Ronald Toro, María Luisa Barreto-Zambrano, Giuliana K. Kerezsy, María Angélica Giraldo, Sofía Cárdenas, Yineth V. Ramírez

  •  Trabajando en positivo: Las metas de cambio en la intervención con maltratadores con problemas de consumo de substancias. Cristina Expósito-Álvarez, Manuel Roldán-Pardo, Faraj A. Santirso y Marisol Lila.

  •  Evaluación del Bienestar Subjetivo en un conflicto intratable: Aplicación de la escala PHI en Colombia. Pablo Castro-Abril, Angelica Caicedo-Moreno, Wilson López-López, José Ignacio Ruiz, Darío Paéz

  • Conducta prosocial en menores infractores y no infractores: Variables predictoras. Alfredo Zarco-Alpuente, Paula Samper-García, Anna Llorca-Mestre, Elisabeth Malonda-Vida, M Vicenta Mestre-Escrivá

  • The effect of dispositional optimism on temporal satisfaction with life before, during and after the Covid-19 pandemic. Susana Ruiz-Fernández, Sergio Cervera-Torres, Benjamin Decker, Hendrik Godbersen

18:30
19:30

AUDITORIUM
JUEVES 12

PROMOVIENDO EL BIENESTAR PERSONAL Y SOCIAL A TRAVÉS DEL TEATRO DEL OPRIMIDO: ALGUNAS EXPERIENCIAS.

Dra. Raquel Palomera

 

9:30
10:30

AUDITORIUM
viernes 13

IMPROVING ACCESS TO PSYCHOLOGICAL THERAPIES: LESSONS FROM THE ENGLISH IAPT EXPERIENCE AND ITS INTERNATIONAL DERIVATIVE.

Dr. David Clark

10:45
12:00

AUDITORIUM
viernes 13

TECNOLOGÍAS POSITIVAS. APLICACIÓN DE INTERVENCIONES PSICOLÓGICAS POSITIVAS CON EL APOYO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.

Coord.: Azucena García Palacios
 

  • MyMoodCoach, una App para el entrenamiento en competencias emocionales en jóvenes. Datos del proyecto ECoWeb. Azucena Garcia-Palacios, Guadalupe Molinari, Carlos Suso-Ribera, Amanda Díaz-García, Cristina Botella

  • Efectividad de una intervención en flexibilidad psicológica parental a través de internet frente a una intervención presencial en grupo: un ensayo clínico controlado no aleatorizado. Juan Miguel Flujas, Azucena Garcia-Palacios, Diana Castilla y Inmaculada Gómez-Becerra

  • Viabilidad de una intervención grupal con componentes de regulación de afecto positivo y aplicado en formato blended para trastornos emocionales: datos preliminares. Amanda Díaz-García, Rosa Lorente, Macarena Paredes, Alberto González-Robles, Noelia Jiménez, Joana Vidal y Juana Bretón

  • Mejorando la intervención psicológica mediante el tratamiento basado en mediciones. Patricia Gual Montolio (ponente), Verónica Martínez Borba, Juana María Bretón López y Carlos Suso Ribera

  • Contribución de los componentes de psicología positiva y activación conductual en una intervención online para sintomatología depresiva. Pablo Pons, Adriana Mira, Diana Castilla, Amanda Díaz-García, Juani Bretón, Cristina Botella, Rosa Baños

10:45
12:00

GARATE
VIERNES 13

FACTORES PROTECTORES DEL BIENESTAR Y DESARROLLO POSITIVO ADOLESCENTE

 

Coord.: Raquel Palomera

  • ¿Cómo ser agradecido puede promover la plenitud? El papel del afrontamiento resiliente y la autoestima en la adolescencia. María Teresa Chamizo-Nieto, Cirenia Quintana-Orts, Lourdes Rey

  • ¿Ser emocionalmente inteligentes nos hace acosar menos? El papel mediador de la plenitud en la adolescencia. Cirenia Quintana-Orts, María Teresa Chamizo-Nieto, Lourdes Rey

  • Competencias personales y clima escolar como factores protectores de satisfacción vital en adolescentes víctimas de acoso escolar. Raquel Palomera, Susana Lázaro, Elena Briones, Andrés Fernández-Fuertes, Noelia Fernández-Rouco

  • ¿Qué aporta la Inteligencia Emocional al estudio de los factores personales protectores del consumo de alcohol en la adolescencia? Sara González-Yubero, Susana Lázaro

  • Inteligencia emocional y bienestar en los adolescentes: Evidencias y retos. Ana M. Ruiz Ortega, M. Pilar Berrios Martos

10:45
12:00

aula 001
viernes 13

comunicación libre 9

 

Modera: Isabel María Martínez Martínez

  • El impacto de la cultura de gestión del error sobre la innovación radical y la productividad en los equipos de trabajo. El papel mediador de la iniciativa grupal y el work engagement de equipo. Abel Las Hayas, Ana Lisbona, Francisco J. Palací

  • La experiencia de job crafting: la influencia del significado atribuido al trabajo. Onintze Letona-Ibañez, Silvia Martínez Rodríguez, Nuria Ortiz-Marques, María Carrasco, Alejandro Amillano 

  •  “Mí líder hace que me sienta llena de energía”: Efectos del liderazgo transformacional y auténtico percibido sobre el engagement y el vigor de los empleados. Esther López-Zafra, Manuel Pulido-Martos, Daniel Cortés-Denia

  • El papel mediador del capital psicológico positivo en la relación entre la edad y el engagement. Alejandro Amillano, María Carrasco, Silvia Martinez, Onintze Letona-Ibañez, Nuria Ortiz, Paula Fernández

  • Mejorando los niveles de engagement y desempeño en equipos: Entrenamiento en Liderazgo Transformacional a mandos intermedios. Juan F. Martínez-Ruiz, Marisa Salanova, Alberto Ortega-Maldonado, Alma Rodríguez-Sánchez

10:45
12:00

aula 016
viernes 13

comunicación libre 10

 

Modera: Lola Vara Villodre

  • Estructura del cuestionario de fortalezas VIA-120: Análisis de redes con 1.255.248 participantes. Inés Nieto, Gustavo Díez, Pablo Roca, Carmelo Vázquez

  • Programa de entrenamiento en Gratitud y Perdón para mujeres mayores de 50 con sintomatología depresiva. Sergio López‐Linares, Nicolás Sánchez‐Álvarez, Ana García León

  • Eficacia de las intervenciones clínicas que utilizan recursos tecnológicos para mejorar el funcionamiento y la cognición social en pacientes con psicosis: Metaanálisis. C. Morales-Pillado, B. Fernández-Castilla, T. Sánchez-Gutiérrez, A. Calvo

  • Efecto de la higiene del sueño sobre la conducta prosocial y antisocial. Alfredo Zarco-Alpuente

12:45
14:00

AUDITORIUM
viernes 13

INNOVACIÓN EN EL ESTUDIO DEL IMPACTO PSICOLÓGICO DEL CÁNCER.

Coord.: María Serra y Cristian Ochoa

  • Perfil de personalidad en sujetos resilientes durante el proceso de asesoramiento genético de cáncer hereditario. Clara López-Solà, Teresa Ocaña, Lorena Moreno, Belén Pastor, Elia Grau, Francesc Balaguer, Josep M. Peri, Xavier Torres

  • Construyendo bienestar tras el cáncer de mama: Efectos de un ecosistema psicosocial escalonado. Joan C. Medina, Aida Flix-Valle, Ana Rodríguez-Ortega, Rosa Hernández-Ribas, Maria Lleras-de-Frutos, Maria Serra-Blasco, Arnau Souto-Sampera, Cristian Ochoa-Arnedo

  • Psicoterapia positiva grupal para supervivientes de cáncer: Resultados clínicos del ensayo controlado aleatorizado de psicoterapia online. Maria Lleras de Frutos, Joan Carles Medina, Jaume Vives y Cristian Ochoa-Arnedo

  • Impacto positivo del tratamiento psicológico en el riesgo de recurrencia del cáncer de mama. Maria Serra-Blasco, Clàudia Prats, Noemie Travier, Laia Marques-Freixa, Aida Flix-Valle, María Lleras de frutos, Esperanza Domingo-Gil, Joan Carles Medina, Cristian Ochoa-Arnedo

12:45
14:00

GARATE
VIERNES 13

¿EL FUNCIONAMIENTO POSITIVO PROTEGE A LOS JÓVENES ANTE SITUACIONES ADVERSAS DE ALTO RIESGO?

 

Coord.: Rosario Marrero

  • Autocompasión y bienestar subjetivo: Su relación con los sucesos vitales estresantes en jóvenes. Laura Aguilera Ávila

  • Relación entre situaciones vitales adversas, funcionamiento positivo y riesgo suicida y autolesivo en jóvenes. Rosario J. Marrero, Macarena Bello y Ascensión Fumero

  • Factores personales, emocionales y sociales implicados en el riesgo suicida y en las autolesiones de jóvenes con rasgo límite de personalidad. Ascensión Fumero, Rosario J. Marrero y Macarena Bello

  • El papel de la Inteligencia Emocional rasgo y el afrontamiento adaptativo en la respuesta postraumática de jóvenes Libaneses. María José Sánchez-Ruíz, Elma Nassar,  Monah Alhassanieh, Liina Abuzubaida, Christy Costanian, Claire EL Jor

  • Prevención de la conducta suicida en las aulas: programa PositivaMente. Adriana Díez-Gómez, Alicia Pérez de Albéniz, Eduardo Fonseca Pedrero y Susana Al-Halabí

12:45
14:00

aula 001
viernes 13

PSICOTERAPIA CENTRADA EN EL SENTIDO: APLICACIÓN EN DIFERENTES CONTEXTOS CLÍNICOS.

 

Coord.: Heliodoro Marco

  • Presentación del protocolo del estudio: Adaptación Española de la Psicoterapia Centrada en el Sentido para participantes con cáncer mediante un estudio controlado aleatorizado. S. Pérez, P. Llombart, J. García-Alandete, V. Guillén, J. H. Marco

  • Family Connections ampliado con un componente de Psicoterapia Centrada en el Sentido (FC-M): Intervención en cuidadores de personas con intentos de suicidio. V. Guillen, J. H. Marco, S. Fonseca, J. Garcia-Alandete

  • Una medida útil para la Terapia Centrada en el Sentido: Complementariedad entre el Purpose in Life Test y el Seeking Of Noetic Goals. J. García-Alandete, C. Rubio-Belmonte, V. Guillén Botella, S. Pérez Rodríguez

  • "Psicoterapia Centrada en el Sentido para jóvenes adultos con bajo sentido en la vida: un estudio piloto." J. H. Marco, S. Perez, A. Felipe, B. Gallego-Hernandez de Tejada, J. Garcia-Alandete

12:45
14:00

aula 016
viernes 13

comunicación libre 11

 

Modera: Lola Vara Villodre

  • Aumentar la satisfacción con la vida mediante el Mindfulness. Una intervención online autoaplicada. Borja Arribas, Juan Nieto, Dafne Cataluña

  • "Mindfulness en el Trastorno Límite de la Personalidad: Habilidades de descentramiento y compasión preceden a las mejoras en la regulación emocional".  Carlos Schmidt, Juan Carlos Pascual, Javier Vera, Joaquim Soler

  • Aproximación sistémica hacia las intervenciones de autocompasión en adolescentes con diabetes tipo 1. M. Wrzesien, M. Folgado, C. Suso-Ribera, R. Herrero, A. Cebolla, I. Costa, A. Garza Espi, J.F. Lison, R. Baños

  • Revisión sistemática y meta-análisis de la eficacia de mindfulness para regular emociones inducidas en el laboratorio. Rosaria M. Zangri, Catherine I. Andreu, Inés Nieto, Ana María González, Carmelo Vázquez

 

15:30
16:30

AUDITORIUM
viernes 13

POSITIVE ORGANIZATIONAL PSYCHOLOGY 2.0: GRAND CHALLENGES AND FUTURE PERSPECTIVES
 

Dr. Lewellyn Van Zyl

17:00
18:15

AUDITORIUM
viernes 13

charla con expertos

 

10:00
11:15

AUDITORIUM
SÁBADO 14

BIENESTAR EMOCIONAL EN NIÑOS Y ADOLESCENTES: ESTRATEGIAS DE MEJORA

 Coord.: Mireia Orgiles

  • Cómo la conducta prosocial puede mejorar el autoconcepto en los niños. Iván Fernández, Alexandra Morales, José Pedro Espada

  • ¿Cómo hicieron frente los niños y adolescentes al confinamiento por el COVID-19? Estrategias de afrontamiento más frecuentes. Alexandra Morales, Iván Fernández, Mireia Orgilés

  • La escuela como contexto para fomentar el bienestar emocional de los niños: Eficacia del programa Super Skills for Life. José P. Espada, Iván Fernández, Mireia Orgilés

  • Mejorando las fortalezas en la infancia: Resultados preliminares de un programa de resiliencia emocional multimedia. Mireia Orgilés, Alexandra Morales, José P. Espada.

10:00
11:15

GARATE
SÁBADO 14

PROCESOS PSICOSOCIALES DEL BIENESTAR

Coord.: Darío Páez

  • Identidad global, valores y emociones de trascendencia y bienestar en jóvenes de México y País Vasco. Laura Nadhielii Alfaro, Olaia Cusi

  • Afrontamiento comunal y bienestar/salud mental en pandemia COVID-19. Anna Wlodarczyk, Lander Méndez.

  • Participación en las manifestaciones feministas del 8 de marzo de 2020 en Europa y América Latina y bienestar: El rol de la efervescencia colectiva. Carolina Alzugaray-Ponce, Larraitz N. Zumeta, Ginés Navarro, Pablo Castro-Abril, Marian Bilbao, Catarina Carvalho, Rosa M. Cueto, José J. Pizarro, Loreto Villagrán, Manuel L. Ibarra, Gisela Delfino, Wilson López-López, Elza M. Techio, Hiram Reyes-Sosa, Lander Méndez, Anna Wlodarczyk, Sonia Padoan-De Luca, Itziar Alonso-Arbiol, Laura Alfaro-Beracoechea, Nekane Basabe

  • Encuentros, efervescencia colectiva y bienestar: Un meta análisis. José J. Pizarro, Pierre Bouchat, Bernad Rome

  • Factores psico y meso sociales del bienestar en trabajadores del contexto latino europeo y americano. Silvia da Costa

10:00
11:15

aula 015
sábado 14

comunicación libre 12

 

Modera: Irene López

  • La compasión hacia el cuerpo: el papel mediador de la apreciación corporal en la vergüenza corporal y el riesgo de Trastornos Alimentarios. Diana Burychka, Marta Miragall, Rosa Baños

  • La influencia de la imagen corporal positiva en la satisfacción vital en una muestra de hombres y mujeres. Ángel Zamora, Lorena Desdentado, Diana Burychka, Rocío Herrero, Rosa Baños, Marta Miragall

  • Si sentimos emociones positivas y aceptamos el dolor podemos aumentar la motivación para vivir mejor con el dolor crónico. Irene López-Gómez, Carmen Écija, Patricia Catalá, Lorena Gutiérrez, Cecilia Peñacoba

  • Factores predictores de bienestar en una población de personas con problemas de adicciones. Rueda, M.B; Mondragon, M.; Aristegi, E. y Estevez, A

10:00
11:15

aula 016
sábado 14

EXPERIENCIAS PROFESIONALES 2

 

Modera: Lola Vara Villodre

  • Uso de gráficas para explicar la conceptualización de los problemas de ansiedad desde un abordaje positivo de las metas terapéuticas. Carmen Pastor

  • Cómo potenciar el bienestar en los problemas de pareja: Estrategias basadas en la fortaleza de la relación. Ángeles Sanz

  • Choques cognitivos. Miguel Ángel Jiménez

  • Uso del humor positivo terapéutico en terapia cognitivo-conductual Virginia Dehesa

11:30
12:30

AUDITORIUM
SÁBADO 14

DESARROLLANDO RESILIENCIA A TRAVÉS DE INTERVENCIONES SABIAS

 Dra. Esther Calvete

12:45
13:15

AUDITORIUM
SÁBADO 14

eNTREGA DE PREMIOS Y CLAUSURA